中华医学会第二十四次全国儿科学术大会发育行为学组专场会议圆满成功

2019年10月23日-26日，中华医学会第二十四次全国儿科学术大会发育行为学组分会场在广东省珠海成功举行，作为此次儿科学术大会28个分会场之一，发育行为学组专场翘楚云集、精英荟萃、盛况空前！

中华医学会儿科学分会发育行为学组组长李廷玉教授致发育行为专场开幕词，她对远道而来的业内专家及参会代表表示真诚的感谢和热烈的欢迎，并希望发育行为学组全体成员能够秉承“不忘初心、牢记使命”的精神，坚持弘扬科学精神，引领学术发展方向，为祖国发育行为儿科发展贡献力量，为儿童健康福祉努力奋斗！

作为我国发育行为学界规模最大的年度学术盛宴，本届大会云集了国内外发育行为领域一流的专家和学者，有中华医学会儿科学分会发育行为学组现任组长李廷玉教授，中华医学会儿科学分会发育行为儿科学奠基人金星明教授，国际神经伦理学会主席、英国医学科学院院士、剑桥大学神经心理系主任Barbara Sahakian教授，美国言语语言听力协会（ASHA）院士、美国南佛罗里达大学Howard Goldstein教授，美国辛辛那提儿童医院、武汉大学信息管理学院卢龙教授，美国培声听力语言中心主任刘雪曼教授，西安交通大学医学院第二附属医院儿童行为及发育儿科教授、中国儿童保健杂志编辑部主编杨玉凤教授，上海交通大学医学院附属新华医院环境与儿童健康教育部和上海市重点实验室主任张军教授，四川大学华西第二医院刘瀚旻院长，南京医科大学附属脑科医院儿童心理卫生研究中心所长柯晓燕教授，中华医学会儿科学分会发育行为学组副组长章依文教授、李斐教授、郝燕教授和贾飞勇教授，还有张劲松、徐秀、禹东川、武丽杰、秦岭、罗向阳、李甦等国内知名专家共24人，围绕发育行为学科领域内前沿热点问题进行了专题讲座。

本次儿科年会，发育行为学组专场特别设置了“临床专场”、“临床和人群研究专场”、“临床和新技术进展专场”、“临床到科研专场”四个专场。讲座内容涵盖发育行为领域热点，聚焦该领域研究的新进展与新成果，充分重视临床、多学科交叉、注重询证和临床研究、关注新技术的应用、注重青年培养，形式丰富多彩，内容精彩纷呈。

      会议内容包括：早期发现儿童身心健康问题的重要性、回应性照护的诠释、ASD病原学研究进展的临床意义、2019年INFAR年会通报、浅谈儿童早期语言促进和干预中的误区、初级保健系统中青少年心理健康服务核心能力的建设、从临床数据到临床指南、浅谈感觉讯息处理在发育行为专科中的应用、真实世界的临床研究、自闭症BTR策略及近期疗效分析、发育行为相关人群研究、《视觉运动整合测验》在发育行为儿科疾病中的应用、临床数据到临床研究、评估和治疗不同发育障碍儿童的沟通障碍的循证医学、儿童发育行为的医教结合、近红外光谱成像技术在儿科脑研究中的应用、发育行为相关遗传研究进展、发育行为相关脑影像研究进展、家庭阅读环境和儿童阅读发展、儿童语言障碍、儿童语言迟缓医教结合家庭的解决方案、维生素D与脑发育、儿童心智化发展与发展障碍的心智化。

  此次会议极大地推动了学术交流，成为国内发育行为儿科医师交流和中国发育行为儿科走向国际，与国际交流、学习、展现自我的平台。

医教研多项工作措施稳步推进  学组活动全面开花

24日晚，发育行为学组第二次工作会议在珠海国际会议中心举行，由组长李廷玉教授主持。她首先对2018-2019年度发育行为学组的学组成功换届、国内外学术交流、科学研究及论文发表、继续教育和共识/指南的编写工作进行了总结。今年4月，学组成功换届。李廷玉教授当选为学组组长，章依文教授、李斐教授、郝燕教授、贾飞勇教授分别当选副组长，金星明教授、静进教授、邹小兵教授当选顾问。学组委员共40名，陈立教授和杨峰主任任工作秘书。李廷玉教授兼职青年学组组长，陈立教授、杨友教授、张悦教授、钱英教授分别当选青年学组副组长，青年学组委员40名，秘书2名。同时，选出杨玉凤、张劲松、金春华、徐秀、陈文雄、匡桂芳、雷革非、梁芙蓉、杨斌让、杨莉、赵雪妮共10名资深发育行为儿科专家任专家委员会委员。

2018-2019年度，中华医学会儿科学分会发育行为学组继续采取走出去、请进来的方式，开展了丰富的国际学术交流与合作。学组成员积极参加全国儿科年会等国内学术交流，承办或组织国家级会议、地方会议20余次，参会学员人数合计5523人。另外，学组专家赴美国、英国、加拿大、德国、日本等国家和地区参加国际学术交流或参观学习，与国际专家持续合作，开展多中心临床研究。良好的国际交流合作为我国发育行为儿科人才培养、队伍建设做出了巨大贡献，助推了中国发育行为学组学科的进步。

发育行为学组在科学研究及论文方面取得了较好成绩。学组委员以第一作者或通讯作者发表研究论文或论著近100篇，其中SCI论文30余篇；主编或参编各种学术著作共计11人次；获得国自然科学基金等国家级及以上研究课题资助共计10余项。学组成员牵头多中心研究4项，参与多中心研究11项，开展临床新技术14项。

发育行为学组在学科继续教育工作方面持续推进。学组成员单位围绕儿童注意缺陷多动障碍标准化门诊构建、儿童语言门诊规范化建设，和医教结合模式在儿童发育行为中的应用等方面组织国家级继续教育项目11次、地方级继续教育项目15次，约4552人参与各级继续教育项目。为我国发育行为儿科及基层儿童医疗保健人员培训做出了巨大贡献。

学组成员执笔共识/指南2篇，参编共识/指南4篇，10名委员参与6篇共识/指南巡讲/推广。

最后，李廷玉教授对学组下一年度工作重点内容进行了强调，包括积极构建协作组（如ADHD 规范化门诊协作组、语言门诊规范化建设协作组、ASD儿童营养规范化管理协作组、ADHD儿保系统诊治手册汉化研究协作组等）；开展重要疾病的流行病学调查；积极牵头或参与指南/共识编写；促进国际国内学术交流；委员单位积极开展各地区学术活动。

发育行为学组高度贯彻落实第十八届中华医学会儿科学分会的总体构想，以“引领学术发展、保障儿童健康”为思想指导，坚持“继承发展、开拓创新、合作共赢”的精神，以科研为抓手、学术交流为载体、构建专业组织框架的新模式，完善继续教育培养体系，促进发育行为专业水平的全面发展。

儿科强、儿童强、中国强！

中国医学会儿科学分会发育行为学组献礼新中国成立70周年。